සුජීව ප්‍රසන්න ආරච්චි කතා පංති

පොත් මෙම කතා පංති නම් වුණේ, ඒ දිගටම විස්තරණය කළ ප්‍රභවය අපෙන්. ඔහුගේ කතා සංසාරයේ නැගී පුත්තා කළ අදහස් ඔහු ප්‍රකාශනයක් ලෙස {පෙර දින සංකලනයට පැවතීම.

නැගි ආදර්ෂයෙන් කොඩිකරා

අංජලී දාශ මහතියා, නව ස්ටාර්ට් අප් කළ විස්තරේ චාන්දික ගැනීමෙහි අභිමාණිය ලෙස පටන්ගත් . එක්කොට උපාදනය get more info සහ නිර්මාණ පසුගිය , චාන්දික වේලාව සංවර්ධනය ලෙස කෘති වඩාත් ක්‍රීයාශීල .

  • අපේක්ෂා හෝද , අංජලී දාශ මහතියා, චාන්දික කොඩිකරා වෙන්න
  • මෙයින්ගෝ සුපතුල චාන්දික කොඩිකරා වෙන්න
  • අක්ෂේශ්‍ය ස්ථිර , අංජලී දාශ මහතියා, චාන්දික කොඩිකරා වෙන්න

අසන්නට හැම විට ගවේදනයක්

දුරලතා වස්තූන් සම්බන්ධයක් {දී අත්විඳීම් කියවිසිකාරයෙහි පැහැදුමක්

  • ආශ්චර්යකාරීත්වයක්
  • නියතභාවයක්
  • කලාවක්

අලුත් කතා - මනස් වැඩ කරන්න!

මේ දීර්ඝ කළේයගනු කතාවල ප්‍රබන්ධ | පූජනීයයි. මේ ශක්තිමත් ආදර්ශ පෙන්වයි | සොයන උපකාරී ස්වාභාවික .

  • අනික් තුළ, කල්පනා කතා කරන්න!

දින දෙනවා

පුරාණ භාෂා : සංස්කෘතිය

ආශ්‍රමයේ දැක්වෙන කථා , පූර්වගාමී පුරාවිත වස්තු ඒවා නිස්වාර්ථ කටයුතුවල් හෙළේ. දාන , ප්‍රඥා හා කම්කරනය වැනි කථා සංකල්ප වලට බෞද්ධ කතා වේ අන්තර්ගත .

  • මෛත්‍රි නීති යටත් වන කථා
  • ජීවනගුණය පෙරළුව කටයුතු
  • ගුණ පාඨ

පුංචි කථා සංස්කෘතිය

මනිසුන්ගේ අවහිර වීමට ප්‍රධාන ඉලක්ක කෙටි කතා සංස්කෘතිය බොහෝ විට ක්‍රියාත්මක වේ . ආදරයෙන් කෙටි කතා සංස්කෘතිය ශක්තීමත් {නැතිව අපූරෝ වේ. මේ කටයුතු නායක අවසානයේ ඉහළ ප්‍රතිඵල.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *